Fondata nel 1999 La Giocomotiva trae il proprio nome dalla convinzione che il Gioco rappresenti uno dei più potenti propulsori per l'apprendimento in ogni fascia di età, ovvero, il gioco come potente motore-motivante l'esplorazione e la scoperta del mondo.

Il gioco è dunque la chiave con cui, nelle nostre realtà educative, si segue una metodologia ispirata alla teoria delle Intelligenze Multiple di Howard Gardner, secondo la quale si amplia lo spettro di osservazione e di azione dalle sole abilità cognitive (sola unità di misura delle scuole tradizionali) alle abilità motorie, musicali, espressivo-linguistiche, artistiche, ecc.
Si cerca cioè di osservare il bambino nella sua complessità nel tentativo di individuare quelle aree a lui più congeniali, per scoprire le chiavi di rinforzo che lo possano gratificare nell'apprendimento e nel potenziamento di altre aree o abilità per lui meno stimolanti.
 L'Atelier è lo spazio fisico e progettuale al centro della nostra organizzazione didattica: è un luogo fisico ed uno spazio ideale dove poter modulare le attività in funzione delle abilità acquisite e di quelle acquisibili in un preciso momento di crescita; ciò è reso possibile proponendo i momenti di atelier a piccoli gruppi di età omogenea. Arte e Manualità, Musica, Psicomotricità, Inglese, Gioco Simbolico e Gioco Euristico, sono le occasioni di apprendimento volte a valorizzare la relazione positiva con se (Autostima) e con l'altro da sé (Persone e Cose).
Lo staff educativo della Giocomotiva è composto da educatrici specializzate in ognuna delle aree sopra descritte; aggiornamento, programmazione e sperimentazione sono gli strumenti del nostro agire quotidiano nonché i contenuti delle équipe settimanali e dell'ultima settimana formativa full-immersion di Agosto .
L'organizzazione degli spazi della Giocomotiva, è tesa a garantire interesse, piacere, familiarità e occasioni dì apprendimento; stimola la scoperta, il gioco simbolico, la relazione tra pari; dà la possibilità al bambino di muoversi e correre, rilassarsi, sentirsi protetto, nascondersi.
Nell'organizzazione spaziale si è dunque tenuto conto di quello dì cui il bambino ha bisogno per stimolare armonicamente la propria crescita, a livello fisico, psicologico, affettivo, espressivo, sociale e cognitivo, per sviluppare le proprie potenzialità, per diventare, in una parola, persona. La relazione con le famiglie è, al pari del lievito, l'ingrediente principale senza il quale l'azione educativa non fermenta e non raggiunge pienamente i suoi obiettivi. Per tale motivo ogni bambino ha una sua educatrice di riferimento che è prima interfaccia tra i genitori e la Giocomotiva.
 La Giocomotiva promuove inoltre gite in cascina, serate formative-informative sui temi dell'infanzia, cocktail party e feste a tema per avere frequenti occasioni di incontro che ci consentano di conoscerci e di confrontarci su quel complesso mondo che i nostri bambini rappresentano. Dalla richiesta di riproporre il modello educativo portato avanti nelle nostre strutture nasce La Stazione S.r.l.., società che si occupa dello sviluppo di nuove sedi in franchising e della consulenza, della progettazione e della gestione diretta di nidi aziendali.

I soci: Giuseppe Bilancioni, classe 1966 Laurea in Pedagogia Responsabile Eventi, Progettazione educative e Formazione del Personale Patrizia Cascella, classe 1973 Accademia di Belle Arti di Brera Responsabile Atelier Educativi e Customer Care

La struttura delle sezioni:

Divisi in sezione per età anche se non mancano momenti di stimolazione verticale (dove cioè convivono "grandi" e piccoli) riteniamo che in questa fase di massimo sviluppo del bambino sia necessario dosare i ritmi relazionali e le stimolazioni formative in funzione delle abilità acquisite e di quelle acquisibili.
Raggruppando i bambini per età e/o abilità omogenee si ha la possibilità di modulare in maniera più attenta ed individualizzata la programmazione formativa, l'osservazione sul campo e la verifica necessaria per correggere il tiro sulle stimolazioni successive.
Anche nel Gioco Libero il bambino, confrontandosi "tra pari", gode di uno specchio relazionale più facilitante ai fini della propria autovalutazione.

Nella stessa struttura è presente anche una scuola materna, che offre sconti per i fratellini frequentanti

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Presentazione delle attività 2011/2012
il 28 SETTEMBRE ore 20, 30 VIA CESARE ZOCCHI, 1
 

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