Il nostro nido bilingue applica i principi educativi e il metodo montessoriani: un modo differente, con radici nel passato e ancora molto attuale, d'intendere l'educazione e la crescita, volto allo sviluppo attivo della personalità di ciascun bambino e al suo benessere. Il bambino tende istintivamente all'autoperfezionamento, assorbe l'ambiente circostante e segue i propri disegni interiori (Nei riguardi della sua educazione il bambino, padre dell'uomo, è il nostro maestro). L'adulto ha il compito di proteggere, rispettare e credere in questo processo personale, osservando, interpretando e dando risposta ai reali bisogni del bambino, creando le condizioni perchè riesca ad esprimere le proprie peculiari potenzialità (Aiutami a fare da solo). Materiali e ambienti, scientificamente strutturati e a misura di bambino, invitano all'azione e al movimento, in un clima di libertà organizzata, ordinato e rassicurante, gioioso ed accogliente, dove la valorizzazione della diversità di ognuno si sposa con una condivisione ragionevole (L'ambiente è il vestito dell'anima). Il bambino cresce attraverso lavori-gioco d'esplorazione e contemplazione sensoriale, di vita pratica, di cura della persona e dell'ambiente (lavaggi, piccole pulizie, coltura piante...), di sviluppo della motricità, generale e fine (infilare e sfilare, aprire e chiudere, avvitsare esvitare, travasare, tagliare e incollare...), d'educazione dei sensi e del linguaggio, a cui in quest'età si è particolarmente sensibili e predisposti a livello inconscio. Proprio per questo si è optato per una proposta della doppia lingua (inglese-italiano) indiretta e in situazione, in definitiva per un'immersione quotidiana, che ha profonde implicazioni dal punto di vista formativo, cognitivo e culturale.